通知公告

王维令先进事迹材料

来源:成华区 时间:2018-07-12


王维令是成都市双林小学的教师、副校长。从教24年间,工作地点无论是在乡村还是城市,工作岗位无论是当学科教师还是兼任学校的管理职责,他都认真投入,将自己对教育事业的忠诚内化于心,外化于行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

“打铁还需自身硬。”在同事们的眼里,王维令是个教育“多面手”,除后勤以外的学校各个处室的工作,他都能“信手拈来”,触类旁通,创新点子特多。这与王维令的多学校多岗位历练是分不开的:教导主任、艺体主任、办公室主任、教科室主任、德育主任、副校长,19年4所学校6个角色的干部岗位,加上10余年的班主任工作和从未间断的一线语文教学经历,他在各个岗位中都发扬着“干一行钻一行爱一行”的螺丝钉精神。

在不同的岗位上,王维令身先垂范,以身作则,既讲党性又讲人性,形成了“制度奠基、人文开路、柔性实施、科学评价、科研协作”的工作风格,实现了由事务型、经验型向研究型、专业型教师的自我提升。

敢为人先,打造“好玩的教育”

在一些人眼里,王维令是个“不好玩”的人——不爱打牌、打麻将,烟酒不沾……不过,在另一些人的眼里,王维令又是“好玩”的人——课堂风趣幽默,在看似“嘻嘻哈哈”中让孩子们汲取知识,获取能力……他希望能以“好玩的教育”帮助学生在成长路上走的更加幸福。

为此,在语文教学中,王维令进行“诗意课堂”建设,玩“每课一诗”创编活动……“每课一诗”把孩子们的积极性调动起来,后来发展到了学生合作创编、独立创编,再发展到人人争先恐后创作、精彩课程展示……

每学期共同精读一至三本书,是王维令班的“保留节目”。2015年全国掀起科幻小说“《三体》热”,六年级八班的学生们就开展了“读科幻小说、写科幻小说”的活动,班上42位孩子采取循环创作的方式,玩起了写科幻小说。最终,全班同学完成了总字数17万字的长篇科幻小说《破茧》。2016年,这部小说正式出版,在全国引起轰动。

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”在带领孩子们玩诗歌和科幻小说创作的过程中,王维令深有感触地说,“儿童是什么?儿童是具有无限可能和无限潜能的人。只要你给他们一方舞台,他们就会还你一片精彩!”

改革创新,助推学校高位发展

2011年9月,王维令担任双林小学教研室主任。针对目前课程方面存在的现实问题,实施了“馨”课程改革,将传统九门课程整合为科学、人文、健康等三类五门课程,开发出班班不同的班本课程,引导学生学整合的课程、过整体的生活、做自由而完整的人。

教学改革中,王维令采用名师领衔制度,发挥党员示范作用,带动全校50多名党员教师,组建课改攻坚党员先锋队,在全省全国都引起了广泛影响,学校因此获评“2016年中国教育微创新年度学校”。

“泰戈尔有句名言:使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”王维令说,“教育的本质就是一种美好的影响。我们要通过建立好玩的学校课程,把学生的学习变成整体的、全方位的、有温度的学习,实现双林小学的办学愿景:在美好影响中走向美好。”

这些年来,王维令先后被评为省优秀教师、省骨干教师、成都市教学技术能手、成都市学科带头人、市区教育科研先进个人。有10项教育科研成果获得国家和省市区奖。语文课例被教育部收录。30多次受邀进行教师培训讲座。与导师合著的语文教育专著《教是为了不教》被市教育局出资、川大出版社出版。在《人民教育》《中小学管理》等发表文章共30多篇,3篇被人大复印刊收录。50多篇教学论文获奖。该同志的教育先进事迹1次被中国教育报、4次被省市区电视台、3次被成都日报报道。2016年被评为“中国教育微创新最课程年度星教师”。